阿米里接受《金融时报》采访时说，“我们决定推行 AI 课程，正是因为看到学生在社交媒体上的沉迷，而我们当时又没有及时应对，我们不希望历史重演。”
尽管阿联酋整体生活水平较高，但根据 2022 年的一项研究，当地学生在数学、阅读、科学、问题解决和批判性思维等方面，整体表现低于经合组织平均水平。
目前阿联酋国立学校在校生约 30 万人，阿联酋及海湾国家公民可免费就读。但私立学校同样备受青睐，且发展迅速，已成为一项重要产业。
为摆脱石油依赖、推动经济多元化，阿布扎比在 AI 领域持续加码：从国家级科技企业 G42 与微软、Cerebras 等公司达成合作，到投资机构 MGX 投入 300 亿美元（AI在线注：现汇率约合 2169.78 亿元人民币）建设 AI 基础设施。此外，阿联酋还计划将 AI 应用于立法系统。
面对学生成绩落后的现实，阿米里表示：“我们正通过一系列变革提升教育质量，虽然挑战存在，但这不该成为推迟引入 AI 课程的理由。”
最初 AI 编程课程仅面向高中生，但技术迭代速度促使教育部决定将课程下沉至学前阶段。“现实是，哪怕四岁的孩子也已接触到 AI，比如语音助手 Alexa 这样的设备。”
课程重点之一是培养学生对 AI 工具输出的判断力。她表示，学生要知道 AI 存在偏见，因此不能盲信它的结果。
AI 的伦理使用也将被纳入课程，每学年总课时限制在 20 小时以内。学生将学习如何编写提示词，用以引导聊天机器人生成文字或图像内容；同时学习如何借助 AI 进行研究，且避免抄袭。
